maandag 29 september 2014

Beeldend opdracht 1 Herfstpark

Reflectieformulier beeldend onderwijs

Opdrachtomschrijving: Herfstpark
Naam student: Judith Priester

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang 
tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering 
geven (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.


component
Beschrijving




betekenis
Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp.
Door de bomen achter elkaar te plaatsen heb ik diepte gecreëerd in het schilderij. Hierbij speelt de horizon een grote rol, een boom op of boven de horizon klopt natuurlijk niet. Om met de kleuren van de blaadjes te spelen heb ik de tamponeer techniek een beetje toegepast.







vorm
Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen).
Ik heb geprobeerd te werken met warme kleuren, om een echt herfstachtig effect aan het schilderij te geven. Natuurlijk komt het lijnperspectief er ook in voor, op deze manier is het 3D gemaakt en zie je er diepte in.







materie
Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom?
Ik heb met plakkaatverf gewerkt. Misschien met ecoline en een spatel om structuur in de verf te krijgen.






beschouwing
Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen).
Ik heb foto’s gebruikt waar veel diepte in zit opgezocht en een aantal jaar geleden ook voor kunst een soort gelijk schilderij gemaakt.





werkwijze
Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig?
Ik heb al vaker met plakkaatverf gewerkt en vond het daarom niet heel lastig. Het was wel lastig om een bepaalde structuur te krijgen, bijvoorbeeld van de blaadjes.






onderzoek
Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen?














eindoordeel:

Wat vind je geslaagd? Leg uit.



Ik ben tevreden met wat het uiteindelijk is geworden. Voor mijn gevoel is de opdracht geslaagd!

Wat kon beter? Waarom?


De kleuren hadden misschien beter gekund. Het bruin van de bomen is niet heel goed gegaan, misschien iets teveel dezelfde kleur bruin of bijna geen verschil.



Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. 
Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld
functie(s)
beschrijving
Plaats hier de afbeelding van het beeld of verwijs naar het beeld dat ergens anders op je blog staat.

Voorbereidende opdracht:
 



Ik heb meerdere van dit soort beelden gebruikt om de diepte te krijgen en de bomen op de goede plek te zetten, zodat ze niet boven de horizon zweven. De onderste foto heb ik als basis gebruikt voor de kleuren.

Drama "Scèneplan"

Bron:
Dolfje Weerwolfje - Weerwolvenfeest
Paul van Loon (2006, Leopold)
Weerwolvenfeest
Inhoud
Er is een weerwolvenfeest op de school van Dolfje en Noura waarbij je verkleed moet in Halloween kleding. Voor Dolfje en Noura is dit geen probleem, het is vandaag namelijk volle maan. De school reikt een prijs uit voor de kinderen die het beste gekleed gaan. Bij deze prijsuitreiking moet iedereen zijn masker af doen, wat een heel groot probleem is voor Dolfje en Noura. Hoe gaan ze dit toch oplossen?
The phrase that pays
Problemen zijn gemakkelijk te krijgen, maar hoe los je dit weer op? Alleen is heel logisch, maar met behulp van anderen kan dit ook.
Spannend/eng
Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we onze “maskers” niet af hoeven doen?
En lukt het Timmie om op tijd terug te komen?
Astronomisch
Het is volle maan, dus Dolfje en Noura kunnen op het weerwolvenfeest zichzelf zijn zonder te verkleden.

donderdag 25 september 2014

Juf Judith





Mijn naam is Judith Priester, geboren op 5 februari 1997 en woonachtig in Harderwijk.


Op dit moment doe ik de opleiding PABO aan de Hogeschool Utrecht in Amersfoort. Voordat ik aan deze opleiding begon heb ik mijn HAVO diploma gehaald.

Voor mijn opleiding moet ik deze blog maken, waarop te zien is met wat voor schoolopdrachten wij bezig zijn.

Veel plezier met lezen!